Quociente de Inconveniência: a genética e o racismo

Recentemente, o geneticista James Watson, que ganhou o prêmio Nobel pela descoberta da estrutura do DNA, falou sobre a possível influência de uma diferença racial sobre a situação da África (dos negros, de maneira geral). Fato é, que experimentos basados em ressonância magnética inferiram que há uma diferença negativa no tamanho dos cérebros dos negros em relação aos brancos, e mais ainda aos orientais (mais avantajados). Essa diferença seria de algumas centenas de milhões de células nervosas, o que poderia implicar em uma diferença de Q.I. entre as raças.
A declaração do cientista virou polêmica, e foi considerada racista. Vim apenas perpetuar essa polêmica.
O impacto da genética é um sopro de predisposições.
Uma pessoa que tem pais e avós e tios diabéticos possui efetivamente uma chance gigantesca de desenvolver diabetes, mas sabemos que se ela tiver uma alimentação equilibrada, muito provavelmente isso nunca irá acontecer.
Suponhamos que um oriental (seguindo a lógica das pesquisas) fosse mantido afastado de qualquer indução do raciocínio, levado apenas a desenvolver trabalhos físicos com o intuito de garantir sua sobrevivência. Não haveria a possibilidade do Q.I. dele ser maior do que o de qualquer branco ou negro que tivesse tido oportunidade de desenvolver e exercitar suas habilidades intelectuais.
Especialmente devemos lembrar que o tecido nervoso exibe uma plasticidade extraordinária, além de qualquer outro. O exercício é a alma do negócio.
Mas que uma predisposição leva a questionamentos sérios sobre o comportamento humano, isso leva. E chegamos naquele limite difícil entre psicologia, biologia, antropologia.
O subdesenvolvimento do povo africano tem o quanto a ver com a genética desprivilegiada?
O impacto de uma declaração dessa para o racismo, no entanto, é drasticamente negativo. É a justificativa perfeita para aqueles de cérebros médios e mentes minúsculas. Também devemos levar em consideração a diversidade étnica que temos, não dá pra fazer uma extensão da disseminação dessa característica genética numa população tão mestiça quanto a brasileira por exemplo. Não dá pra justificar pobreza ou ignorância com melanina, e ponto.
Mas cá pra nós, certos conhecimentos são mesmo difíceis de administrar, hein?



"A ciência não é estranha à controvérsia. A busca de conhecimento é freqüentemente desconfortável e desconcertante. Nunca temi declarar o que acredito ser verdade, não importando o quão difícil seja. Isso, de vez em quando, me deixa em maus lençóis. Raras vezes mais do que agora, em que me encontro no centro de uma tempestade. Entendo boa parte da reação. Porque se eu disse o que escreveram que disse, então só me resta admitir que estou perplexo. Para aqueles que inferiram das minhas palavras que a África, como um continente, é, de alguma forma, geneticamente inferior, só me resta pedir desculpas públicas. Não foi o que eu quis dizer. Mais importante, do meu ponto de vista, não há base científica para tal crença. Sempre fui um feroz defensor da posição de que devemos basear nossa visão do mundo em fatos. Por isso a genética é tão importante. Porque nos leva a respostas para muitas das maiores e mais difíceis questões.

Mas essas respostas podem não ser fáceis porque, como eu sei muito bem, a genética pode ser cruel. Meu próprio filho é uma de suas vítimas. Aos 37 anos, Rufus não pode levar uma vida independente por causa da esquizofrenia. Por muito tempo, minha mulher, Ruth, e eu achávamos que Rufus precisava de um desafio para o qual se voltasse. Mas quando ele passou pela adolescência, temi que a origem de sua vida incompleta jazia em seus genes. E foi essa percepção que me levou a tornar o projeto genoma humano uma realidade.

Ao fazer isso, sabia que dilemas morais surgiriam e me preocupei em estabelecer os componentes éticos, legais e sociais do projeto. Desde 1978, quando um balde de água foi jogado sobre meu amigo de Harvard E.O. Wilson por suas declarações sobre a influência dos genes no comportamento, os ataques contra a genética comportamental humana permanecem vigorosos. Mas a irracionalidade deve perder terreno em breve. Logo será possível ler as $genéticas individuais. Quando isso acontecer, espero que possamos ver se alterações na sequência de DNA, e não influências ambientais, resultam em comportamentos diferentes. Por fim, estabeleceremos a relativa importância da natureza em oposição ao ambiente.

A idéia de que algumas pessoas são más por natureza me perturba. Mas a ciência não está aqui para fazer a gente se sentir bem. Existe para responder questões a serviço do conhecimento. Ao descobrir em que extensão os genes influenciam o comportamento moral, seremos capazes de entender como os genes influenciam aptidões intelectuais. No meu instituto estudamos falhas causadas por genes no desenvolvimento do cérebro que, freqüentemente, levam ao autismo e à esquizofrenia. Pode ser que descubramos que diferenças nesses genes responsáveis pelo desenvolvimento do cérebro levam a diferenças na habilidade de executar diferentes atividades mentais.

Não entendemos suficientemente como ambientes selecionaram, ao longo do tempo, os genes que determinam a capacidade de fazer diferentes coisas. O grande desejo da sociedade é dizer que capacidades equivalentes de razão são uma herança universal da Humanidade. Pode ser. Mas simplesmente querer que seja assim não é suficiente. Isso não é ciência. Questionar isso não é racismo. Não se trata de uma discussão sobre superioridade ou inferioridade, mas sim buscar entender diferenças, saber por que alguns são grandes músicos e outros grandes engenheiros. É muito provável que passem pelo menos 15 anos antes de chegarmos a uma compreensão adequada da relativa importância da natureza versus ambiente na conquista de importantes objetivos humanos. Até lá, nós, como cientistas, sempre que quisermos nos posicionar nesse grande debate, devemos tomar cuidado ao invocar verdades indiscutíveis sem o apoio de provas."

(JAMES WATSON para o jornal britânico "Independent")


Mary Fouleaux

Efeito Doppler

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

O efeito Doppler é uma característica observada nas ondas quando emitidas ou refletidas por um objeto que está em movimento com relação ao observador. Foi-lhe atribuído esse nome em homenagem a Johann Christian Andreas Doppler, que o descreveu teoricamente pela primeira vez em 1842. A primeira comprovação foi obtida pelo cientista alemão Christoph B. Ballot, em 1845, em um experimento com ondas sonoras.

Em ondas eletromagnéticas, esse mesmo fenômeno foi descoberto de maneira independente, em 1848, pelo francês Hippolyte Fizeau. Por esse motivo, o efeito Doppler também é chamado efeito Doppler-Fizeau.
Ilustração das ondas sonoras emitidas de um objecto em movimento.
Ilustração das ondas sonoras emitidas de um objecto em movimento.

Características

O comprimento de onda observado é maior ou menor conforme sua fonte se afaste ou se aproxime do observador.

No caso de aproximação, a freqüência aparente da onda recebida pelo observador fica maior que a freqüência emitida. Ao contrário, no caso de afastamento, a freqüência aparente diminui.

Um exemplo típico é o caso de uma ambulância com sirene ligada que passe por um observador. Ao se aproximar, o som é mais agudo e ao se afastar, o som é mais grave. De modo análogo, ao trafegar em uma estrada, o ruído do motor de um automóvel que vem em sentido contrário apresenta-se mais agudo equanto ele se aproxima, e mais grave a partir do momento em que se afasta (após cruzar com o observador).

Nas ondas luminosas este fenómeno é observável quando a fonte e o observador se afastam ou se aproximam com grande velocidade relativa. Neste caso, o espectro da luz recebida apresenta desvio para o vermelho (quando se afastam) e desvio para o violeta (quando se aproximam).

Medição de velocidades

* O efeito Doppler permite a medição da velocidade de objectos através da reflexão de ondas emitidas pelo próprio equipamento de medição, que podem ser radares, baseados em radiofreqüência, ou lasers, que utilizam freqüências luminosas.

Muito utilizado para medir a velocidade de automóveis, aviões, bolas de tênis e qualquer outro objeto que cause reflexão, como, na Mecânica dos fluidos e na Hidráulica, em partículas sólidas dentro de um fluido em escoamento.

* Em astronomia, permite a medição da velocidade relativa das estrelas e outros objetos celestes luminosos em relação à Terra. Essas medições permitiram aos astrónomos concluir que o universo está em expansão, pois quanto maior a distância desses objetos, maior o desvio para o vermelho observado.

* Na medicina, um ecocardiograma utiliza este efeito para medir a direção e velocidade do fluxo sanguíneo ou do tecido cardíaco.

* O efeito Doppler é de extrema importância quando se está comunicando a partir de objetos em rápido movimento, como no caso dos satélites.


<-fim da parte da wikipedia->


agora por mim:

EFEITO DOPPLER
É a alteração na frequência aparente de uma onda devido ao movimento relativo entre fonte e observador.
desculpem-me o desenho tosco
<)))) ->v v'<- \o/
fonte em movimento observador
dedução básica da equação para calculo de frequência aparente para ondas mecânicas

observador em repouso e fonte em movimento

a figura da wikipedia lá em cima mostra uma fonte em movimento para a esquerda
Seja a fonte com um comprimento de onda L e frequência ƒ e com velocidade v e velocidade da onda V => V=L.ƒ(não sei escrever "lambda" nem "ni" sem ser no matlab, ou no matcad ou no wolfram)
imagine agora um observador parado a esquerda(aproximação) ou direita (afastamento) da figura, este receberá a onda como se fosse com um comprimento de onda L' mas com mesma velocidade
L'=(V+v)/ƒ
logo ƒ'=V/L'=V/[(V+v)/ƒ]=ƒ.[V/(V+v)] com sinal de v v>0 para afastamento e v<0 para aproximação

observador em movimento e fonte em repouso

agora com a fonte(V=L.ƒ) parada e o observador com velocidade Vo o observador percebe a onda com comprimento L mas com uma velocidade V'
V'=V+Vo
ƒ'=V'/L=(V+Vo)/L=(V+Vo)/(V/ƒ)=ƒ(V+Vo)/V com o sinal de Vo Vo>0 para aproximação e Vo<0

"* O efeito Doppler permite a medição da velocidade de objectos através da reflexão de ondas emitidas pelo próprio equipamento de medição, que podem ser radares, baseados em radiofreqüência, ou lasers, que utilizam freqüências luminosas.

Muito utilizado para medir a velocidade de automóveis, aviões, bolas de tênis e qualquer outro objeto que cause reflexão, como, na Mecânica dos fluidos e na Hidráulica, em partículas sólidas dentro de um fluido em escoamento."
nesses casos as velocidades relativas são muito menores q a velocidade da luz
esses medidores funcionam enviando uma onda de frequência definida ƒ q atinge o móvel com uma frequência ƒ' e volta para o receptor do aparelho com frequência ƒ''=ƒ'(1±µ/c)/[1-(µ/c)²]^½=ƒ(1±µ/c)²/[1-(µ/c)²] que aproximadamente ƒ''=ƒ(1±µ/c)²
sendo q o que deseja-se descobrir é o µ então teremos µ = c.{±[1-(ƒ''/ƒ)]}^½

"* Em astronomia, permite a medição da velocidade relativa das estrelas e outros objetos celestes luminosos em relação à Terra. Essas medições permitiram aos astrónomos concluir que o universo está em expansão, pois quanto maior a distância desses objetos, maior o desvio para o vermelho observado."
opa, tem erro ai(ou pelo menos uma ambigüidade). Não é quanto maior a distância, é quanto maior a velocidade de afastamento maior o desvio para o vermelho, por isso foi possível descobrir que o Universo está em expansão. caso estivesse se aproximando o desvio seria para o azul, o que explica a piada de Nerd 005, o asteróide está na direção da Terra.


me empolguei. algum dia escrevo sobre cones de mach

Piada de Nerd 005

e então no laboratório de astronomia
-chefe, temos uma boa e má notícia
-quais?
-a boa é q descobrimos um novo asteróide gigante nas proximidades da Terra
-e qual a má?
-ele é azul





PS: necessário conhecimento d efeito doppler relativistico pra entender a piada

Piada de Nerd 004

O que o átomo diz quando atende o telefone?????

não clique nos comentários antes de pensar